凯里一中开怀校区教学楼避震逃生应急疏散

发布时间:2015-05-20 15:37:07 来源:综治办 作者:zzb 阅读次数:

 

凯里一中开怀校区教学楼避震逃生应急疏散

演 练 方 案

    为了有效预防地震,减轻地震灾害对学校造成的损失,保障广大师生的生命财产安全,维护学校正常教学秩序,根据凯教科发[2015]76号文件要求。 进一步树立我校师生“安全第一”的思想,强化师生安全教育,提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力,结合我校实际,特制定本演练方案。

一、演练目的

针对教学楼发生地震、火灾等突发性事件的情况下,让全校师生熟悉教学楼逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高突发公共事件下的应急反急能力和自救能力。

二、活动安排

(一)防震减灾知识宣传教育:开展防震减灾主题班会和发放防灾减灾宣传手册,采用PPT视频播放。

(二)应急避震演练:学校统一组织开展(学生公寓楼)

(三)紧急疏散演练:学校统一组织开展(教学楼)

三、演练时间:2015年3月10日10:20

四、演练地点:由教学楼到集结地点。

五、演练信号:开始疏散信号以紧急集合广播令为准。

六、演练指挥

总 指 挥:汪海清校长

副总指挥:潘安华副校长

职    责:

1、全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织,现场指挥,确保演练效果。

2、执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应 疏散工作。

3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避 场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。

七、工作小组

1、组织协调组:顾小军、杨 海、各班班主任、当堂科任教师。

职  责:顾小军、杨秀文负责演练方案的制定;演练过程的协调指挥;信息的上传下达、对外联系等。

各班班主任、当堂科任教师负责:(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;(2)带领学生撤退;(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;(4)到达集结场地后对学生的安全管理。

2、宣传报道组:杨正凡、杨永碧

职责:负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。

照相:宫 靖、杨胜江

职责:具体负责演练全程的照相。

3、疏散引导组:

总负责:邹光成

楼梯负责人:科任教师、综治办人员、政教处人员、体育教师

职 责:负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等;引导、组织师生安全有序疏散;帮助伤病学生疏散并妥善安置;疏散完成后协助其他各组工作。

每个楼梯拐角确定1名教师作为安全管理员,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离。以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

4、抢险救护组:胡增慧、王炳秀、戴善荣、李  泉

职 责:负责第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等;检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导;演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,并迅速联系急救中心或拨打120,在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间。预防次生灾害发生

5、后勤保障组:

组 长:龙  屏、顾小军

组 员:王安昌、李先明

职 责:综治办负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报;通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装各的准备;总务处检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。

八、疏散管理

A、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,值班领导可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。

B、疏散信号:指令员吹响紧急集合警报声,广播同时播出“老师们、同学们请注意,学校现在发生紧急情况。为确保安全,请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点,请大家务必听从指挥,不要慌乱!”老师必须立刻停止教学工作,施令:“全体立正,排队!”环视整个教室,座位上无滞留人员,立刻施令:“出发!”。

C、疏散路线:学生成二路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。

D、疏散顺序:按就近安全出口撤离原则,以拟定顺序为准。若发生火灾,原则上按先“着火层”,后“以上层”,再“下层”的顺序疏散学生。

E、疏散引导:应急疏散小组要维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

F、集合地点:分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择,发出指令。

G、人员清点:协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

九、演练准备阶段

应急疏散小组人员熟悉工作位置,班主任及上课教师带领学生熟悉路线。

所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数,向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况,各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。

注意事项:

清点人数时要加强对学生的心理辅导,态度要温和,要有效稳定他们的情绪,并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。

各工作小组长认真检查准备情况,确保万无一失。

十、正式演练阶段

(1)总指挥:宣布紧急疏散演习现在开始。

(2)发布疏散信号。

(3)紧急疏散:

在各层安全管理员的指挥下,全体学生上课老师的带领下,按预定路线有序疏散,撤离到集合场地。

上课老师清点疏散人数,发现少人,迅速与疏散总指挥部联系。

如发现有同学受伤,立即与现场救护小组联系,并展开紧急救护。

应急疏散小组总负责向演练总指挥汇报疏散情况。

A、集合地负责人向总指挥报告:学生现已安全脱险,无伤害人员。

B、计时员向总指挥报告:报告总指挥,本次演练用时XX,全体人员疏散完毕。

C、宣传小组向总指挥报告:报告总指挥,疏散现场秩序井然,同学情绪稳定。

十一、终止状态

总指挥:宣布紧急疏散演练圆满成功。

注意事项:

提醒疏散的同学不要出现惊慌与骚乱,确保他们安全撤出。

现场警戒小组确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。

各工作小组本着对学生高度负责的态度,严肃认真地对待现场上出现的每一个突发情况。

十二、对学生的要求:警报声响起后,学生立即向避险场所疏散,要求:沉着冷静,服从指挥;所有学生应做到快速、猫腰、护头、掩鼻(遇到浓烟时,可利用衣服、毛巾或者其他可利用的东西捂住口鼻,并尽量降低行走姿势,以免烟气进入呼吸道。如果烟气特别浓而使人感到呼吸困难,可贴近墙边爬行,因为近地处往往残留清新空气);不拥挤,不推搡他人,不起哄,不高声喧哗,不争先恐后,不拉手搭肩,不嬉戏打闹,不弯腰拾物,不逆流而行;在拥挤的人群中, 意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸;当发现自己前面有人摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近;当自己摔倒时,应尽快爬起;当被踩踏时,要两手十指交叉才扣、护住后脑和颈部,两肘向前,护住双侧太阳穴,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔的重要脏器。

十三、对班主任的要求:

对学生进行演练前的动员,提高认识、保持紧张状态,教育学生听从指挥,有序疏散并教育好逃生的准确动作“猫腰、捂嘴”。各楼层疏散时要听从指挥,绝不能把演练当成游戏。②演练前检查学生鞋带是否系好。③当听到报警信号后迅速指挥本班学生立即快速、安全的疏散,不能再收拾物品,关闭电灯。④疏散时要尽量降低重心,在楼道口不允许学生推挤、不许发出声音。学生走出楼梯口后,快速跑步进入操场,按各班顺序依次站好,成升旗仪式队形站位,保持良好的秩序,班主任在必要时进行巡视、辅导、教育。⑤班主任认真清点本班人数向年级组长汇报,年级组长向校长汇报。

                                                      

                                           综  治 办

                                                                                         2015年3月5日